1.Concevoir et structurer un programme de formation

• Analyser les besoins et attentes des stagiaires

• Comprendre et différencier ingénierie de formation et pédagogique

• Adopter et comprendre le vocabulaire du formateur

• Découvrir Qualiopi et ses intérêts

• Définir les objectifs

• Choisir les contenus et les supports pédagogiques

• Identifier les différents supports que contient une valise pédagogique

• Structurer le programme de formation selon les besoins

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2.Maîtriser les techniques pédagogiques

• Identifier les différents styles d'apprentissage

• Choisir les méthodes et techniques pédagogiques adaptées

• Utiliser des outils pédagogiques numériques innovants et variés

• Favoriser la participation et l'implication des stagiaires

• Observer et utiliser la Ludopédagogie en formation

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3.Adopter une posture professionnelle de formateur(trice)

• Organiser et préparer votre animation

• Communiquer de manière claire et efficace

• Gérer son temps et son stress

• Faire preuve de bienveillance et d'écoute active

• S'adapter aux différents publics

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4.Evaluer une formation

• Lister les différents niveaux d’évaluation

• Définir les objectifs d'évaluation

• Choisir les outils d'évaluation

• Analyser les résultats et apporter des feedbacks positifs

• Améliorer la qualité de la formation

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5.Créer une formation de 45min

• Choisir son "Icebreaker"

• Définir les objectifs tout en respectant la progression pédagogique

• Créer un séquençage pédagogique

• Créer un support interactif

• Créer 3 évaluations (au début, pendant, en fin de formation)

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3ème journée : Animer une formation

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6.Animer une formation 45min + 15 min de Feedback

• Accueillir les stagiaires et créer un climat favorable

• Animer les séquences de formation

• Gérer les interactions et les questions des stagiaires

• Évaluer les acquis des stagiaires

• Analyser ses pratiques